Débat à l'Espé Paris : Quelle actualité pour l'école caserne ?

Site de Molitor, Amphi 1, 17h.

"En 1971, paraissait un ouvrage dirigé par Ferdinand Oury, initiateur de la pédagogie institutionnelle, nommé Chroniques de l’école caserne. Il y critique les « écoles géantes » des grandes villes, et la violence qu’elles produisent sur les enfants. Presque cinquante ans plus tard, à l’heure de « l’école inclusive », quelle actualité pour « l’école caserne » ? Parler de « gestion de classe » plutôt que de « discipline », modifie-t-il réellement les pratiques ? L’injonction à la bienveillance suffit-elle à transformer le fonctionnement même de l’institution scolaire ? Quelle place l’école fait-elle aujourd’hui aux « inadapté.e.s », trop « émotionnel.le.s » ou trop « vifs/ves » comme le disait Oury, ou aux « hyperactifs/ves » comme on le dirait aujourd’hui ? Quels enjeux politiques soulèvent ce « caporalisme scolaire » ? Il s’agira en partant de nos pratiques et idéaux pédagogiques, de débattre et de réfléchir à l’actualité de cette critique, et des modalités pédagogiques de son dépassement. »