Journée internationale pour la paix, thème « Paix et démocratie : faites-vous entendre ».
La Journée internationale de la paix a été décidée en 1981 en vertu de la résolution 36/67 de l’Assemblée générale des Nations Unies pour cadrer avec sa séance d’ouverture, qui se tient annuellement le troisième mardi de septembre. La première Journée de la paix a été observée en septembre 1982. En 2001, l’Assemblée générale a unanimement adopté la résolution 55/282, établissant le 21 septembre comme journée annuelle de non-violence et de cessez-le-feu.
Réunion d'information syndicale le 5 octobre (Bourse du travail)
SUD Éducation organise une réunion d'information syndicale, à l'intention de tous les collègues (syndiqué-e-s ou non), au sujet des conditions de travail dans les écoles à cette rentrée et des questions d'évaluation (des élèves et des personnels), de livrets de compétence, de fichage (base-élèves, i-profs, etc.) et de toutes questions que vous vous posez. Elle aura lieu le mercredi matin (à partir de 9 h) 5 octobre à la Bourse du travail (salle E.Pottier) 3, rue du Château d'eau 10ème (République).
Comme les autres RIS (réunions d'info syndicale) qui seront organisées dans l'année, elle donne le droit de défalquer 3 h des 18 h (pour celles et ceux qui exercent à temps complet, au prorata pour les autres) de service annuel dû au titre des animations pédagogiques. En tout, on peut défalquer 10 h par personne (à temps complet ou partiel, car le droit syndical n'est pas proportionnel au temps de service) et par an.
Rappels : il n'y a pas à faire de demande d'autorisation d'absence (car c'est l'exercice d'un droit), mais simplement à en informer l'ICC avant ou après la RIS (ou l'animation péda qu'elle fait sauter), ni à fournir d'attestation de convocation ou de présence ; la participation à une RIS peut remplacer n'importe quelle animation pédagogique, au choix de l'enseignant, car la notion d'animation "obligatoire" n'existe pas (même si certains ICC le prétendent, à tort car ce qui est obligatoire c'est le volume horaire dû à ce titre et non tel ou tel sujet). N'hésitez pas à contacter SUD en cas de question ou de difficulté à ce sujet, et participez nombreux-ses aux réunions d'info syndicales !
Cycle gratuit de formations pédagogiques et syndicales sur le temps de travail. Snuipp-FSU
Voir le programme complet et la fiche d'inscription : journal_PES___septembre_2011.
Manifestation de soutien aux stagiaires convoqués au rectorat de Créteil vendredi 1er aout
L'année scolaire se termine, et pour la plupart d'entre nous, même si elle été rude, elle finit bien, avec l'assurance d'un poste dans l'éducation nationale pour les années à venir.
Cependant, nous ne sommes pas tous dans cette situation : certains d'entre nous ont au contraire été convoqués au rectorat pour passer devant le jury de titularisation qui examinera leur dossier et décidera si ces collègues sont ou non titularisés, renouvelés ou même licenciés.
Il nous semble absolument inacceptable qu'après l'année que nous venons de passer, certains d'entre nous se voient licenciés. Nous pensons que l'Education Nationale, en ne nous formant pas, en nous assommant de travail, en nous mettant face à des classes parfois très difficiles a failli à sa mission et ne nous a pas donné les moyens de faire une entrée correcte dans le métier. Il est hors de question que quiconque parmi nous en fasse les frais. Nous n'acceptons pas non plus que les rapports du tuteur ou du chef d'établissement, éminemment subjectifs, servent de justification à un acte aussi lourd de conséquences qu'un licenciement.
Pour toutes ces raisons, nous vous invitons à venir très nombreux manifester devant le rectorat de Créteil vendredi 1er aout à 13h30 avec tout ce que vous avez sous la main pour faire du bruit!!
Adresse : rectorat de Créteil, 4 rue Georges Enesco.
Métro Créteil l'Echat (ligne 8)
Rassemblement des Fonctions Publiques le 31 mai à Bercy
11h30
Devant le Ministère des Finances, Bercy – Place du Bataillon du Pacifique
Suite à l'appel des Fédérations des Fonctions Publiques CFDT, voir le texte d'appel l'ensemble des personnels des fonctions publiques est invité à signer la pétition pour l'augmentation des salaires dans la fonction publique :
http://site-syndicat.org/petition/index.php?petition=10
Ces pétitions seront remises au Ministre des Finances le 31 mai à 11h30.
L'Union Régionale CFDT Ile-de-France participera aux côtés de l'UFFA et appelle les syndicats des fonctions publiques à mobiliser leurs militants et adhérents pour être nombreux au rassemblement intersyndical organisé à cette occasion devant le Ministère à Bercy (place du Bataillon du Pacifique).
Ce rassemblement a été décidé très tardivement en intersyndicale, et se tiendra malheureusement au même moment que celui que l’Union régionale organise sur la pénibilité.
MOBILISONS-NOUS
SUPPRESSIONS DE POSTES, MOUVEMENT, LIVRET DE COMPETENCES
Mercredi 18 mai à 14h au métro Sèvres-Babylone, SUD éducation Paris appelle au rassemblement
pour s’opposer à toutes les suppressions de postes (écoles, établissements du secondaire, services administratifs) :
•Mouvement 1er degré : nous avons reçu lundi matin dans les syndicats les documents rectificatifs au premier jet truffé d’erreurs reçu la semaine dernière. Dans l’état actuel nous ne savons pas trop dans quelles conditions la CAPD de jeudi 19 mai va se dérouler. Les suppressions de postes font des ravages dans les écoles, mais aussi dans les services administratifs et cela a des conséquences pour chacun-e : le rectorat fonctionne constamment en flux tendu. Les affectations définitives ne seront probablement prononcées que plusieurs jours après la CAPD, ce qui n’était jamais le cas auparavant. Les élus de SUD en CAPD assureront une permanence vendredi pour répondre dans la mesure du possible aux questions des collègues (01.44.64.72.61)
•Livret Personnel de Compétences (LPC) : quelques infos pour en discuter en salle des maitres et ailleurs et prendre les décisions qui s’imposent...
Le LPC doit être mis en place cette année (BO n°27 du 8 juillet 2010, arrêté du 14 06 2010 pour le LPC, BO n°45 du 27 novembre 2008 pour le livret scolaire) et se rajoute au livret scolaire. S’il est obligatoire de faire un livret scolaire, sa forme est décidée en conseil des maîtres. Les inspecteurs de circo ne peuvent donc imposer un livret scolaire type, ni un bilan de fin d’école maternelle type. Pour le LPC la forme est nationale : les livrets, qui proposent des validations binaires par acquisition de compétences, sont à remplir en CE1, en CM2 et en troisième (l’acquisition des compétences en question est nécessaire pour l’obtention du Brevet).
Cette année en élémentaire les livrets sont censés être sur papier (mais il semble qu’on peut les renseigner sur ordi) alors qu’ils sont déjà sur « application numérique » au collège. Mais ne piaffez pas d’impatience, dès la rentrée prochaine nous aurons nous aussi dans le premier degré une belle application toute neuve, un joli casier informatique où ranger toutes les infos concernant les élèves.
Les modalités d’usage du LPC : le BO est formel, le renseignement des livrets doit être fait en conseil des maîtres ou de cycle pour le premier degré, cela veut dire qu’il n’est pas question de le remplir hors temps institutionnel et tout seul. Le LPC ne concerne pas seulement les profs des CE1 et des CM2 mais bien la totalité des maîtres. Les décisions, quelles qu’elles soient, ne peuvent être prises qu’à cette échelle ( Pour la troisième, c’est le prof principal qui est censé le renseigner mais après « consultation de l’équipe pédagogique »). Certains collèges et écoles ont déjà décidé de boycotter le LPC (notamment les écoles de Gennevilliers et le collège Doisneau dans le 20ème qui organise par ailleurs des réunions sur ce sujet - la prochaine aura lieu le mercredi 8 juin, surveillez vos mails pour des infos plus précises). A Sud, des infos commencent à nous parvenir de décisions d ‘équipes ayant décidé de ne pas valider le LPC. D’ores et déjà il parait important que les conseils des maîtres s’expriment de façon collective sur ce sujet et les profs de CE1 et CM2 peuvent refuser de remplir seuls ces machins. S’il y a des décisions et/ou des questions, SUD éducation Paris appelle à les faire circuler via les listes de diffusion militantes et les syndicats (à ce jour la fédération Sud éducation appelle au boycott).
Mettre en place ces livrets c’est accepter la création d’un véritable casier scolaire qui suivrait les élèves de la maternelle (car nul doute que prochainement le bilan de fin de GS sera rendu national) au lycée.
Sud éducation Paris
Soirée pour la formation Mardi 29 mars : Comment améliorer les conditions de formation ?
de 18 h à 20 h. Amphi des Batignolles (M° Rome)
«Tout a basculé à la Toussaint. Je me suis retrouvé en classe, c’était la panique.»
« Avec le tuteur, on se sent dans une situation où on est contrôlé »
«Je ne peux pas apprendre tout seul… J’apprends avec les autres, grâce aux autres.»
18 h - 19 h — Les enjeux de l’entrée dans le métier
19 h - 20 h — Comment améliorer les conditions de formation ?
La formation des PES bradée
Cette année : sur le papier, il devait y avoir un tiers de formation. Mais, en pratique, sur les contenus, la désorganisation a été complète. Comment expliquer que maintenant, on demande aux PES de prendre la classe 4 jours par semaine alors qu’il reste des enseignants en surnombre ?!
L’an prochain
Le total de la formation, ce serait 3 semaines chez des maîtres formateurs (en octobre, février et mai), 10 jours à l’IUFM, 7 mercredis en circonscriptions (soit 20 jours sur temps scolaire et, 4 jours avant la rentrée et 16 mercredis). C’est ridicule en quantité, le contenu risque d’être complètement désordonné et… en bonne partie en plus du travail !
Le master
Cette année. En M2 en particulier, il y a eu une énorme charge de travail. Que vont devenir l’an prochain tous ceux qui auront le master mais pas le concours ? La rémunération des stages (en CDD) est inférieure à celle des enseignants débutants : quelle économie pour le ministère pour remplacer des enseignants en formation !
Le master en alternance, une solution ?
Avec cette proposition, le ministère veut empirer la situation : la multiplication des stages n’apporterait pas de formation mais développerait la précarité dans l’Education. Comment préparer réellement le master et le concours si en plus on multiplie les stages ?
Résister à la casse de la formation
La « masterisation » a consisté à faire des économies en cassant la formation, à développer la précarité dans l’éducation (par la multiplication des reçus aux masters collés au concours). Après un an de mise en place, les prévisions les plus pessimistes se révellent très réalistes. Cette réforme, mais bien d’autres, remettent en cause les fondements du métier d’enseignant, décuplent la sélection sociale, remettent en cause les solidarités entre enseignants, entre formateurs, étudiants et stagiaires, etc.
Par cette soirée pour la formation, nous proposons d’échanger sur les enjeux de l’entrée dans le métier (comment commencer à être enseignant), sur les solidarités professionnelles à construire et sur les revendications nécessaires à mettre en avant.
Il s’agit de mettre à plat ce qui pose problème et chercher des réponses à opposer.
Appel du samedi 19 mars 2011.
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journée unitaire d’action avec le collectif « un pays, une école, un avenir » Manifestation 14 H de Luxembourg à Bastille |
Le gouvernement ne prépare pas l’avenir. Ses choix dessinent une École où les inégalités seront renforcées, une École plus dure pour les moins favorisés, une École où la concurrence entre établissements, par l’abandon de la sectorisation, sera la règle. Les enquêtes internationales, comme PISA, confirment que les inégalités se creusent. Le gouvernement ne répond qu’avec des effets d’annonce, continue d'appliquer à l'Education Nationale le dogme du non replacement et simultanément le Rectorat supprime des postes alors même que les effectifs sont stables ou en augmentation.
De nombreux établissements sont mobilisés dans notre académie, ces mobilisations doivent absolument converger le samedi 19 Mars à Paris.
La mobilisation citoyenne doit permettre d’inverser ces choix. Les organisations, rassemblées dans le collectif « L’éducation est notre avenir », appellent tous ceux et toutes celles qui soutiennent le service public d’éducation et son engagement permanent pour la réussite des jeunes, sans distinction de fortune ni d’origine, à une journée nationale d’action déclinée dans chaque académie le samedi 19 Mars.
Outils pour mobiliser autour de toi : pour affichage et distribution à télécharger ci-dessous
Lire l'appel du collectif www.uneecole-votreavenir.org/
Carte des actions du 19 mars :
Afficher la Carte des actions du 19 mars sur une carte plus grande
Manifestation 22 janvier
Rendez-vous à la manif cet après-midi.
Le trajet : 14h30 Luxembourg en direction du ministère !
le trajet précis c'est ici
Réunion du comité de mobilisation ce mercredi 5 janvier à 17h30 à Batignolles
objet : continuer à discuter des revendications et mettre en place une "soirée pour la formation" à l'IUFM le 18 janvier.
